為了使升旗儀式顯得莊嚴(yán)、隆重，以維護(hù)國旗的尊嚴(yán)，教育學(xué)生尊重和愛護(hù)國旗，激發(fā)學(xué)生愛國的情感，仙居外語學(xué)校初中部2015年進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式。并以此為切入口，強(qiáng)化養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，注重愛國主義教育、美善教育。

一、重視國旗下講話的育人功能

每學(xué)期根據(jù)學(xué)校的工作重心，結(jié)合本校的實(shí)際情況，統(tǒng)籌安排各周國旗下講話人員和主題，講話內(nèi)容做到有計劃，有專題，既有連續(xù)性，又有時效性，更有教育性，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)、做人、思想等方面。讓學(xué)生登臺演講，展示班級的靚麗風(fēng)采。真正讓國旗下講話起到積極的引導(dǎo)和激勵作用。

二、強(qiáng)化隊列訓(xùn)練，加強(qiáng)教育。

為切實(shí)改變學(xué)生集會時存在的言行不文明，儀表不端莊的不良習(xí)慣，逐步推進(jìn)學(xué)校德育工作深層發(fā)展，我校以文明禮儀教育為重點(diǎn)，推出了系列教育活動。同時各班級還開展了跨步等訓(xùn)練，強(qiáng)化了升旗儀式時的跨步禮儀規(guī)范。要求全體隊員升國旗時，列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽；行注目禮，直至升旗完畢。強(qiáng)調(diào)升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時，所有在場的所有人都應(yīng)抬頭注視。

學(xué)校要求所有的科任老師到場，整齊排列，和學(xué)生一同參加升旗儀式。操場上，一排排整齊的學(xué)生、教師隊伍精神抖擻。在嘹亮的《出旗曲》中，國旗手邁著整齊、有力的步伐，手捧著鮮艷的國旗從隊伍后走向升旗臺。隨著雄壯的國歌，莊嚴(yán)的五星紅旗在徐徐升起。這將成為常規(guī)，又將成為外語初中部亮麗的風(fēng)景線。

在每周的升旗活動中，全校學(xué)生情感得到熏陶、心靈得到凈化的時刻，學(xué)校初中部將堅持每周的升旗儀式，讓德育工作成效更加顯著。