仙外校園網(wǎng)訊 五月的天，淡陽初夏，高三學子已到了高考最后的沖刺階段，高二年級也將迎來期末考試和明年的首考。我校高中部高二生物組的老師們就如何開展首考一輪復習進行了集體交流活動。

學習經(jīng)驗

活動第一項，由張妮霞老師分享在大田中學參加金松濤名師工作室后的學習經(jīng)驗。張老師將相關內(nèi)容整理并結合我校學生特點提出了如下幾點復習建議：1、教學要深挖材料，適當進行課外拓展。2、重點關注書上插圖，配合多型變圖幫助學生理解概念關系。3、注重教學與日常生活相聯(lián)系，促進知識的遷移，讓知識能在多情境中流暢運用。

合理作業(yè)

緊接著，白浩老師對學生作業(yè)的相關問題進行了觀點表述，白老師根據(jù)我校學生的特點提出了作業(yè)要質(zhì)不要量的觀點，提倡一題多用，一題活用，一題變式，力爭達到讓學生做一題通一類，做一題通一法的目的。

提升質(zhì)量

最后，高二生物備課組長曾毅利老師做總結發(fā)言。曾老師有著多年的畢業(yè)班授課經(jīng)驗，對待教學工作認真負責，對教學質(zhì)量有著非常高的要求。曾老師在發(fā)言中指出：高二的學生經(jīng)過期中考、期末考、學考等幾次大型考試暴露出了一些問題，他將此總結為：

1、對課本專有名詞不敏感，填空異想天開；

2、大題中的實驗題部分多數(shù)同學還需要多多加強實驗分析能力；

3、大題中的遺傳題部分少數(shù)同學畏難，建議兩位老師在今后的教學中多講例題。曾老師也肯定了學生的學習勁頭，對下學期的期末考試生物科目的成績進行了展望。相信三位老師的精心配合和辛勤努力下，高二生物組定能交出滿意答卷。